徐本禹，一个从繁华都市走出来的大学生，用他执著、无私的奉献精神感动了2004、感动了中国，也震撼了每一位当代大学生的内心深处。作为一名从苏北农村走出来的学生，我深知这块贫瘠的土地上缺乏的不仅是经济的腾飞，更多的是教育的发展、农民素质的提高。所以，自己一直希望有一天能够把自己所学的知识回报给这块生我养我的土地。
也许是机缘巧合，刚放假不久我就接到以前一位班主任的电话，希望我暑期到他所办的私立中学任教。盛情难却加上自己一直以来的愿望，第二天便欣然前往。我带的是初中数学，虽然自己的数学一向不错，在校也参加过不少公共场合的活动，但扮演“人师”的角色还是第一次，所以一开始还有点矜持。稍稍调整之后，便按照之前背好的课一股脑地讲给学生。谁知道讲完才发现离下课还有很长时间。如何安排下面的时间？怎么办？由于焦急，脑门急了一股细汗，感觉如坐针毡。突然，不知道哪个孩子打开了电扇，丝丝凉意涌入心头，思绪也清晰了很多。抬头面对一双双充满鼓励的眼神，灵感也顿时而来。在接下的时间里，我给孩子们讲了许多数学家早年学习数学的故事，同时对如何学好数学提了一些要求。不知觉中下课铃响了，在孩子们热烈的掌声中，我完成了“为人师表”的第一节课。
好的开头等于成功的一半。也许是年龄差距不是太大，加上同为学生，我深知他们在想什么，所以沟通起来比较容易。作为老师，一旦你为你的学生所接受，那么上起课来就要容易得多。学生掌握情况也明显不一样。当然并不是所有的事情都那么一帆风顺，不久，我就发现班级存在一些问题：比较聪明的学生往往考不了高分，底子差的学生自暴自弃。学生普遍比较松散，学习的主动性很差。通过和学生的交流了解到，以前的老师上完课拿钱走人，从来不问学生的掌握情况，更不会去过问学生回家做了些什么。时间长了。学生们也习以为常了。作为一名人民教师，不仅要教学生如何成材，更重要要教会他们如何成人。这样我们才能无愧于人民教师的光荣称号。老师是学生最好的榜样，要想带好学生，必须以身作则。充足的时间是搞好学习的前提，为此我要求学生每天提前到校晨读。刚开始有不少学生不理解，但看到我每天骑车6：30之前赶到学校的时候，几天之后都自觉地遵守这项规定。对于学生普遍害怕数学的情况，我每天背课的时候翻阅大量的有关书籍，寻找一些简单易记的学习方法，之外我经常利用课间帮助那些底子差的学生补课。通过近一个月的努力，在最后学校组织的测试中，我带的班级数学130分以上的有25人。面对满意的成绩，孩子门露出开心的笑容。在为孩子们感到骄傲的同时，我也为自己而感到高兴。
补课结束那天，我收到许多孩子们亲手制作的贺卡、编的中国结，上面写满了祝福的话语。其中一个平时比较调皮的学生写到：老师，你相信吗？在这短短的时间里，我们有了感情。以前从没有老师这样亲切地关心、爱护我们。如今你要离开我们了，老师，你知道吗？您走了，也带走了我们的心。老师，你还会回来看我们吗？面对如此懂事的学生，当时我的心情真的很沉重。自己多么希望能把他们送进好的高中，可是自己也还是个学生，还要完成自己的学业。希望每一位教师能够无愧于自己的称号，把每一位学生当作自己的孩子那样对待，也希望越来越多的毕业生能够投身苏北农村这块贫瘠的土地……